Ästhetische Sozialisation Lektüre literarischer und biografischer Texte

Beschreibung der Lehrveranstaltung

Ziel dieses Lektürekurses ist, an der Lebensgeschichte von Künstlern, Kunstpädagogen und Nicht-Künstlern nachzuvollziehen, wie sie zum Zeichen und Malen gekommen sind – bzw. davon abgehalten wurden. Dabei werden vor allem bürgerliche und proletarische Lebenszusammenhänge verglichen in ihrem Einfluß auf die ästhetische Sozialisation von Kindern und Jugendlichen.

Das Seminar schließt an eine ähnliche Veranstaltung im Wintersemester 1984/85 an. Dort zogen wir zur Ergänzung des Buches „Jugendkultur“ von H. Hartwig literarische Texte heran. Diesmal stehen solche Texte im Vordergrund, die mit Hilfe einiger theoretischer Beiträge, vor allem zum Zeichnen und Zeichnenlernen interpretiert werden sollen. Außerdem wollen wir auch unsere eigene ästhetische Sozialisation zum Gegenstand des Seminars machen.