„Mein Weg zur Kunst “ Lektüre literarischer und autobiografischer Texte zur ästhetischen Sozialisation

Beschreibung der Lehrveranstaltung

lm Mittelpunkt des Seminare steht George Grosz‘ Autoibiografie „Ein kleines JA und ein großes NEIN“, in der er auch ausführlich von seiner Kindheit erzählt. (Nicht jeder Künstler kann auch gut schreiben – er konnte es.) Wie war sein Weg zur Kunst, zum Malen, Zeichnen, Bildersehen? Welche Schlüssel(loch)erlebnisse gab es in seiner ästhetischen Sozialisation? Welches soziale Milieu prägte seinen Weg zur Kunist? Für diese Fragen muß man sich sensibilisieren, wenn man mit Kindern und Jugendlichen Kulturarbeit macht.

Die andere Seite der Medaille: wie war es bei uns?? Welche Schlüsselerfahrunggen gab es in unserer Kindheit und Jugend? Was prägte unser Bild von der Kunst, der künstlerischen Produktionsweise und vom Künstler?

lm Laufe des Seminars soll ein kleines Lesebuch mit selbstgemachten Texten und Bildern zur ästhetischen Sozialisation entstehen – „Ein großes JA und ein kleines NelN“?