1977

umfaßt die Bemühungen der Betriebe, Kulturarbeit zu leisten von unternehmerischer und gewerkschaftlicher Seite aus, wobei eine historische Einbettung heutiger Tendenzen vorgenommen wird.

Hier werden Erfahrungen der Kulturarbeit mit ausländischen Arbeitnehmern vermittelt, als exemplarisches Beispiel für die Probleme der Diskussionen um Zielgruppenarbeit.

umfaßt die verschiedenen Neuan­sätze der Museumspädagogik mit dem Ziel, in Lehr-Lernsituationen in diesem Bereich zu arbeiten, aber auch Fähigkeiten zu erlangen, didaktische Materialien zu erstellen und…

versucht schwerpunktmäßig, mit den wissenschaftlichen Methoden zur Erfassung von Bildungsvorstellungen und Bildungsbedürfnissen von Erwachsenen vertraut zu machen. Es geht um eine übungsmäßig angelegte Einführung in Methoden…

ist ein Vorbereitungskurs zur Ermöglichung kultureller Angebote im schulischen Bereich, der Kenntnisse über die Arbeitsbedingungen in der Schule vermittelt, auf Zusammenarbeit mit Lehrern hinlenkt und mit…

vermittelt Grundlagenwissen über die Struktur der Medien und über medienkritische Analysen. Er führt ein in Probleme der Kunstkritik. Ziel ist u. a. die Befähigung zur Zusammenarbeit…

will über die Vermittlung von Kenntnissen aus dem Bereich Kunst und Umweltgestaltung hinführen zur Fähigkeit, mit Verwaltung und Architekten zu kooperieren, Planungen zu verstehen, um sinnvoll…

befaßt sich mit den theoretischen Implikationen der visuellen Kommunikation, wobei hier als Konkretion die verschiedenen Ansätze von Design und Styling gegenüber der Kritik der „Warenästhetik“ diskutiert…

ist ein bedeutender Schwerpunkt im Wahlkursprogramm, der die Aufgabe hat, Theorien der Kreativität und ihre Bedeutung für gesellschaftliche Gruppen zu thematisieren und gleichzeitig eine Verbindung zu…

Die Geschichte der Künstlerorganisationen und ihrer unterschiedlichen Gründungszusammenhänge führt hin zu aktuellen Problemen von Berufsverbänden und Gewerkschaften (aktueller Bezug: Mediengewerkschaft).

Freizeittheorien und Freizeitverhalten werden mit dem Ziel analysiert, ein möglichst vielseitiges kulturelles Angebot entwickeln zu können.

Im Grundkurs I sollen die Teilnehmer in die theoretischen und praktischen Voraussetzungen der Bildungsarbeit mit Erwachsenen eingeführt werden. Um nicht in der Vielfalt didaktischer Ansätze in…

präzisiert die Geschichte der Erwachsenenbildung unter besonderer Berücksichtigung ihres Verhältnisses zur Vermittlung von Kunst und Wissenschaft. Dies schließt die historischen Diskussionen um den Kulturbegriff ebenso ein…

reicht von den durch die Industrialisierung aufgebrochenen historischen kulturellen zusammenhängen über die Geschichte der Bedeutung bildender Kunst innerhalb der Arbeiterbewegung vor dem ersten Weltkrieg und in…

ist ebenfalls pragmatisch ausgerichtet auf die rechtlichen Grundlagen spezifischer Arbeitsfelder, umfaßt aber auch mögliche Rechtskonflikte, die sich aus dem Bildungsauftrag des Staates und der Kunstfreiheitsgarantie ergeben…

vermittelt vorwiegend Kenntnisse über die Technik der Verwaltungen von Kulturinstitutionen.

vermittelt das für die bildenden Künstler wichtige Grundlagenwissen über das Verhältnis von kommunaler Entwicklung und bildender Kunst (u.a. Stadt-Landproblematik, Aufbau und Geschichte von Kulturinstitutionen, Analyse der…

erörtert demokratische Begründung, Organisation und Inhalte auswärtiger Kulturpolitik.

umfaßt Probleme staatlicher Kulturpolitik zwischen politischen Vorentscheidungen (Kulturhoheit der Länder) und Finanzierungs- und Verwaltungsbedingungen, zwischen Kunstfreiheitsgarantie und Perspektiven der Selbstverwaltung.

befaßt sich mit Fragen kultureller Bildung im (Weiter-)Bildungssystem der Bundesrepublik Deutschland.

Im Grundkurs III werden die wirtschaftlichen, politischen und rechtlichen Grundlagen für bildende Kunst im historischen Zusammenhang vermittelt. Kunst als bewußtseinsbildendes Element soll im gesellschaftlichen Zusammenhang begriffen…

Der Grundkurs II soll in die Pädagogik und Didaktik von Haupt- und Berufsschulen sowie größeren Bildungs- und Freizeitzentren einführen. Schwerpunkte sind dabei zum einen die besonderen…