„Ich mache mir ein Bild“. Anschaulichkeit als Unterrichtsprinzip und ästhetisch-praktische Aneignungsformen in der Erwachsenenbildungsarbeit (WiSe 88/89)
Jutta Kunde
Die Forderung nach Anschaulichkeit, nach Lebensnähe, der Verbindung von Theorie und Praxis, Produktion und Reflexion wurde in der Geschichte der Didaktik von stets wechselnden Standpunkten aus diskutiert. Dieses TPS steht…