Sommersemester 1983

Das Ziel dieses Seminars ist es, die Selbst- und Fremdwahrnehmung zu schulen und zu schärfen - an Hand von Imagination und Bild-Material. Die Kursteilnehmer haben u.a.…

Im Wintersemester 1982/83 haben wir Ansätze von Kulturarbeit im Rahmen der Beschäftigungs- und Arbeitstherapie psychiatrischer Einrichtungen untersucht. In diesem Semester werden wir die spezifischen Anforderungen der…

Welche Bilder (Symbole) produziert der Einzelne und wie verändern sie sich unter psychotherapeutischer Bearbeitung. Die Teilnehmer sollen Gelegenheit bekommen, an sich selbst solche Veränderungen kennenzulernen.

Im Wintersemester 1982/83 haben wir bildhaft-gestalterische Ausdrucksweisen neurotischer und psychotischer Patienten analysiert. Im Anschluß daran werden wir Bedeutung und Wirkung von Farben, Linien und Formen vor…

In diesem Seminar werden verschiedene Möglichkeiten der Interessenvertretung von Künstlern behandelt. Ausgangspunkt bildet die aktuelle Diskussion über die Bedrohung künstlerischer Produktion durch neue Technologien und die…

Der Blick auf die Praxis reiht die Erfahrungen aneinander und sucht zwischen ihnen einen ersten Zusammenhang. Die Theorie fragt nach den Existenzbedingungen und dem Stellenwert dieses…

Kunst am Bau und Kunst im Stadtraum haben sich in den letzten Jahren zu einem der wichtigsten Tätigkeitsfelder für bildende Künstler aller Sparten und Richtungen entwickelt.…

Programme für Bildungsurlaub werden von verschiedenen Trägern, Zielgruppe, Kirchen, Gewerkschaften und Universitäten angeboten. Bisher gibt es noch wenige Beispiele für Bildungsurlaubsangebote, bei denen die Beschäftigung mit…

In diesem Seminar werden Rahmenbedingungen und Konzepte für Kulturarbeit in Städten und Stadtteilen diskutiert. Welche Mittel stehen zur Verfügung? Wer sind mögliche Ansprechpartner oder Kooperationspartner für…

Weiterfuhrung des Theorie-Praxis-Seminars aus deg Wintersemester 82/83. Das Seminar wird jedoch so aufgebaut, daß ein Neueinstieg möglich ist. Anhand der in der Arbeitsstelle entwickelten Projekte werden…

Unterschiedliche Bedeutungszusammenhänge von Zeichnen, Malen, Collagieren... in der Seniorenarbeit, in Frauenforen, in der Kulturarbeit mit ausländischen Jugendlichen und Erwachsenen, in Elternkursen - Analyse exemplarischer Ansätze.

Am Beispiel der Geschichte der Erwachsenenbildung sollen die Zusammenhänge aufgezeigt werden, die zwischen Bildung und technischen, wirtschaftlichen, sozialen, politischen und kulturellen (hier im Sinne von künstlerischen)…

In diesem Seminar sollen anhand praktischer Beispiele verschiedene visuelle Arbeitsmittel der außerschulischen Jugendkulturarbeit vorgestellt und in ihrer Verwendbarkeit bei der Aneignung von Wirklichkeit untersucht werden. (z.B.…

Nachdem im Wintersemester 1982/83 Kulturarbeit im Jugendfreizeitheim erkundet und diskutiert worden ist, geht es in diesem Sommer um Spielplätze und Feriencamps als ästhetische Lernorte. Erkundet werden…

Wie wichtig ist den Gewerkschaften die Kultur? Wie wichtig ist dem Künstler die Gewerkschaft? Untersuchung der Möglichkeiten und Probleme, die in der Einbeziehung von Kunst und…

Die Bundesrepublik befindet sich wirtschaftspolitisch am Beginn einer Krise. In der Vorlesung soll erörtert werden, wie sich diese Krise im Bereich von Freizeit, Kultur und Kulturarbeit…

In diesem Theorie-Praxis-Seminar, das bereits im Wintersemester 1982/83 begonnen hat, wird die Praxis der Kulturellen Volkshochschularbeit untersucht und gemeinsam mit den Fachbereichsleitern und Kursleitern verschiedener Volkshochschulen…

Im Zusammenhang mit Projekten der Arbeitsstelle sollen in dieser Übung verschiedene Methoden der visuellen Dokumentation erprobt werden. Dabei geht es vor allem darum, kulturpädagogische Prozesse mit…